Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Dr. Anne Thillosen

Anne Thillosen ist seit 2008 am IWM. Seit 2023 leitet sie neugegründete AG e-teaching-Transfer. In der AG werden das seit über 20 Jahren bestehende E-Learning-Informations- und Qualifizierungsportal e-teaching.org im Bereich Hochschule sowie neue Portale im Bereich Schule betrieben und weiterentwickelt. Darüber hinaus befasst sie sich mit der Vernetzung von Wissenschaft und Praxis sowie der Beforschung und Systematisierung von Transferprozessen.

Dr. Anne Thillosen

Schleichstr. 6

72072 Tübingen

Zimmer 8.402

+49 7071 979-106 a.thillosen@iwm-tuebingen.de

Teil der Arbeitsgruppe

e-teaching-Transfer

Projekte

Angezeigt werden die Projekte mit aktueller Laufzeit sowie Projekte, die in den letzten 5 Jahren stattfanden.

Auffindbarkeit und Aktualisierung – content- und communityorientierte Weiterentwicklung des Portals e‑teaching.org (AuftAkt)
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 04/2023 - 03/2026
Zum Projekt
MINT-ProNeD − Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, prozessbezogener, digital-gestützter Innovationen in der MINT-Lehrpersonenbildung
Arbeitsgruppe Multimodale Interaktion - Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 04/2023 - 09/2025
Zum Projekt
Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) – Sektor Lehrerbildung
Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion
Laufzeit 09/2018 - 12/2023
Zum Projekt
TüKITZ Med (Tübinger KI-Trainingszentrum für die Medizin): Implementierung eines KI-Curriculums für Studierende der Medizin und medizin-nahen Lebenswissenschaften
Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion
Laufzeit 01/2022 - 12/2024
Zum Projekt
Zukunftsraum – Kompetenzverbund lernen:digital
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 02/2023 - 06/2026
Zum Projekt
eteachProNBP2: e‑teaching.org vernetzt – eine problemorientierte Anbindung an die Nationale Bildungsplattform
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 11/2022 - 10/2024
Zum Projekt
Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Nutzung digitaler Medien im Bildungsbereich (Digi-EBF II)
Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion - Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 01/2024 - 12/2026
Zum Projekt
Portal e‑teaching.org
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 01/2003 - offen
Zum Projekt
KuMuS-ProNeD: Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst, Musik und Sport, Teilprojekt Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)
Arbeitsgruppe Multimodale Interaktion - Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 07/2023 - 02/2026
Zum Projekt

Publikationen

Artikel (peer-reviewed) | Bücher und Buchbeiträge | Sonstige Publikationen

Artikel (peer-reviewed)

Hafer, J., Bremer, C., Himpsl-Gutermann, K., Köhler, T., Thillosen, A., & Vanvinkenroye, J. (2018). E-Learning. Ein Nachruf. In B. Getto, P. Hintze, & M. Kerres (Eds.). Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V (pp. 26-35). Waxmann.
Arnold, P., Kumar, S., Thillosen, A., & Ebner, M. (2014). Offering cMOOCs collaboratively: The COER13 experience from the convenors’ perspective. In U. Cress & C. Delgado Klos (Eds.). Proceedings of the European MOOC Stakeholder Summit 2014 (pp. 184-188). P.A.U. Education.
Zum Artikel
Bremer, C., & Thillosen, A. (2013). Der deutschsprachige Open Online Course OPCO12. In C. Bremer & D. Krömker (Eds.). E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge (pp. 15-27). Waxmann.
Gaiser, B., & Thillosen, A. (2009). Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit. In N. Apostulopoulos, H. Hoffmann, V. Mansmann & A. Schwill (Eds.). E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter (pp. 185-196). Waxmann.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2003). Pädagogische Metadaten im e-Learning: Allgemeine Problemfelder und exemplarische Fragestellungen am Beispiel der Virtuellen Fachhochschule. In M. Kerres, & B. Voß (Eds.). Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule. Reihe Medien in der Wissenschaft, Bd. 24 (pp. 379-390). Waxmann u.a.
Arnold, P., & Thillosen, A. (2002). Aufgabenorientiertes Lernen in telematischen Studienmodulen: Aufgabenformen, Aufgabentypen und Aufgabengestaltung. In G. Zimmer (Ed.). High Tech or High Teach. Lernen in Netzen zwischen Aktualität und Potenzialität. Dokumentation der Beiträge im Workshop 7 der Hochschultage Berufliche Bildung 2002 an der Universität zu Köln (pp. 35-45). Bertelsmann.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2002). "So lonely!?” – Online-Betreuung als kritische Erfolgsbedingung beim telematischen Studieren. Ergebnisse einer Befragung von Studierenden und Mentoren in der Virtuellen Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft (VFH). In G. Bachmann, O. Haefeli, & M. Kindt (Eds.). Campus 2002. Die Virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase (18, pp. 334-344). Waxmann.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2002). Tele-Tutoren in der virtuellen Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft. In U. Bernath (Ed.). Online Tutorien. Beiträge zum Spezialkongress "distance learning" der AG-F im Rahmen der LEARNTEC 2002 (pp. 63-75). BIS.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2002). Training of Online-Facilitators as a Key Issue in Implementing Virtual Learning: Organizational Approach and Course Design within the Virtual University of Applied Science, Germany. In NAISO (Ed.). Proceedings World Congress Networked Learning in a Global Environment, Challenges and Solutions for Virtual Education. Academic Press. [CD-ROM].
Thillosen, A., & Arnold, P. (2001). Entwicklung virtueller Studienmodule im Rahmen des Bundesleitprojekts „Virtuelle Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft“ (VFH) – Evaluationsergebnisse. In E. Wagner, & M. Kindt (Eds.). Virtueller Campus. Szenarien – Strategien – Studium. Reihe Medien in der Wissenschaft (14, pp. 402-410). Waxmann.

Bücher und Buchbeiträge

Zur Übersicht

Thillosen, A., & Kehrer, M. (2023). Hochschulbildung seit Corona – ein (erneutes) Plädoyer für Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs. In U. Dittler & C. Kreidl (Eds.). Wie Corona die Hochschullehre verändert: Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning (pp. 55-76). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40163-4_4
Open Access
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2022). Lehren und Lernen mit digitalen Medien – neue Anforderungen an Lehrende und Lernende. In U. Herrmann (Ed.). Lernlabor Schule. Der Perspektivwechsel vom Unterrichten zum Lernen (pp. 371-380). Beltz.
Langer, V., & Thillosen, A. (2013). Freie Online-Angebote für Selbstlernende. Lebenslanges Lernen mit dem Internet. In S. Schön & M. Ebner (Eds.). L3T - Lehrbuch für Lehren und Lernen mit Technologien. Das E-Book 2013. epubli Holtzbrinck Verlagsgruppe.
Zum Buchbeitrag
Bremer, C., & Thillosen, A. (2021). „Quickstarter Online-Lehre“. Ein Ad-Hoc-Qualifizierungsangebot für Lehrende. In I. Neiske, J. Ostenhushenrich, N. Schaper, U. Trier, & N. Vöing (Eds.). Hochschule auf Abstand: Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre (pp. 223-244). transcript. https://doi.org/10.1515/9783839456903-015
Zum Buchbeitrag
Kehrer, M., & Thillosen, A. (2021). Hochschulbildung nach Corona – ein Plädoyer für Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs. In U. Dittler & C. Kreidl (Eds.). Wie Corona die Hochschullehre verändert: Erfahrungen und Gedanken aus der Krise (pp. 51-70). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_4
Zum Buchbeitrag
Bauer, R., Hafer, J., Hofhues, S., Schiefner-Rohs, M., Thillosen, A., Volk, B., & Wannemacher, K. (Eds.). (2020). Vom E-Learning zur Digitalisierung – Mythen, Realitäten, Perspektiven. Waxmann.
Arnold, P., Kilian, K., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2018). Handbuch E-Learning: Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Bertelsmann.
Thillosen, A. (2018). Schriftlichkeit und Digitalisierung: Indikatoren für Veränderungen an Hochschulen. In A. Weich, J. Othmer, & K. Zickwolf (Eds.). Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (pp. 195-211). Springer VS.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2015). Handbuch E-Learning. Lehren und Lernen mit digitalen Medien. WBV.
Arnold, P., Kumar, S., Schön, S., Ebner, M., & Thillosen, A. (2015). A MOOC on Open Educational Resources as an Open Educational Resource: COER13. In J. R. Corbeil, M. E. Corbeil, & B. H. Khan (Eds.). The MOOC case book: case studies in MOOC design, development and implementation (pp. 247-258). Linus Publications.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2013). Handbuch E-Learning – Lehren und Lernen mit digitalen Medien (3. aktual. Aufl.). W. Bertelsmann.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2011). Handbuch E-Learning – Lehren und Lernen mit digitalen Medien (2. vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuauflage). W. Bertelsmann.
Bruckner, I., Cress, U., Schmitt-Illert, R., Scholze, F., & Thillosen, A. (2010). E-Learning-Förderung für Hochschulen in Baden-Württemberg. In C. Bremer, M. Göcks, P. Rühl, & J. Stratmann (Eds.). Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen (pp. 29-45). Waxmann.
Dittler, U., Krameritsch, J., Nistor, N., Schwarz, C., & Thillosen, A. (Eds.). (2009). E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs. Waxmann.
Thillosen, A., & Hansen, H. (2009). Technik und Didaktik im E-Learning: Wer muss was können? Ein Plädoyer für verteilte Medienkompetenz im E-Learning an Hochschulen. In U. Dittler, J. Krameritsch, N. Nistor, C. Schwarz, & A. Thillosen (Eds.). E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs (pp. 133-148). Waxmann.
Thillosen, A. (2008). Schreiben im Netz. Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (49). Waxmann.
Thillosen, A. (2007). Schreiben und Lesen in (fachlichen) Mailinglisten – Sozialisation für eine neue akademische Kultur? In U. Dittler, M. Kindt, & Chr. Schwarz (Eds.). Online-Communities als soziale Systeme. Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning (pp. 165-180). Waxmann.
Thillosen, A. (2005). „Didaktische Leitlinien“ für die Konzeption aufgabenorientierter E-Learning-Module. Kritische Reflexion der Erfahrungen bei der Entwicklung und Implementierung. In M. Schulz, & H. Glump (Eds.). Fernausbildung ist mehr … auf dem Weg vom technischen Potenzial zur didaktischen Innovation (pp. 138-150). Ziel-Verlag.
Thillosen, A. (2005). Arbeits- und Lernaufgaben in der betrieblichen Ausbildung. In H. Loebe, & E. Severing (Eds.). Prozessorientierung in der Ausbildung. Ausbildung im Arbeitsprozess (39, pp. 91-121). Bertelsmann.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2004). E-Learning. Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren. Didaktik, Organisation, Qualität. BW Bildung und Wissen.
Arnold, P., & Thillosen, A. (2003). Gestaltung von Teletutoren-Schulungen am Beispiel der Virtuellen Fachhochschule. In A. Hohenstein, & K. Wilbers (Eds.). Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (pp. 1-4). Deutscher Wirtschaftsdienst (Grundwerk 2002, 3. Erg.Lfg. , 6.1.3).
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2003). Wie sichert man didaktische Qualität beim E-Learning? Kritische Reflexion der Prozesserfahrungen im Bundesleitprojekt „Virtuelle Fachhochschule“. In P. Dehnbostel, Z. Dippl, F. Elster, & T. Vogel (Eds.). Perspektiven moderner Berufsbildung. e-Learning, didaktische Innovationen, modellhafte Entwicklungen (pp. 33-47). Bertelsmann.

Sonstige Publikationen

Zur Übersicht

Matschke, C., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., Thillosen, A., & Kimmerle, J. (2025). Instructions of digital media use in higher education: The impact of text abstractness on university teachers’ psychological distance, interest, and motivation to use digital media. OSF. https://doi.org/10.31219/osf.io/t75qj
Zum Preprint Daten
Thillosen, A. (2024). Vernetzung von Wissenschaft und Praxis. LectureCast (Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia), Episode 96. https://creators.spotify.com/pod/show/macromedia0/episodes/LectureCast--Episode-96-Vernetzung-von-Wissenschaft-und-Praxis-e2romu6 [Podcast]
Zum Onlinebeitrag
Kuhn, S., Paganini, S., Spannagel, C., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Sharing Digital Teaching Experiences. https://www.e-teaching.org/quickol-8
Zum Onlinebeitrag
Nacken, H., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Interaktive Videos. https://www.e-teaching.org/quickol-4
Zum Onlinebeitrag
Persike, M., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Studierende aktivieren in reiner Online-Lehre. https://www.e-teaching.org/quickol-1
Zum Onlinebeitrag
Panke, S., & Thillosen, A. (2008). Unterwegs auf dem Wiki-Way. Wikis in Lehr- und Lernsettings. http://www.e-teaching.org/didaktik/kommunikation/wikis/08-09-12_Wiki_Panke-Thillosen.pdf
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A., Schmidt, M., Mbak, E. S., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., & John, N. (2021). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Das Selbststudium mit digitalen Medien unterstützen”. https://www.e-teaching.org/digiselbststudium
Zum Onlinebeitrag
Baume, M., Bremer, C., Bücking, J., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Elektronische Prüfungen. https://www.e-teaching.org/quickol-5
Zum Onlinebeitrag
Bremer, C., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Konzeption von Lehrveranstaltungen unter Einsatz digitaler Medien. https://www.e-teaching.org/quickol-3
Zum Onlinebeitrag
Bremer, C., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Webinare gestalten. https://www.e-teaching.org/quickol-2
Zum Onlinebeitrag
Bremer, C., Janoschka, O., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Einführungsmodul: Einsatz digitaler Medien in der Lehre. https://www.e-teaching.org/quickol-0
Zum Onlinebeitrag
Bremer, C., Janoschka, O., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Fazit – und wie geht es weiter? https://www.e-teaching.org/quickol-6
Zum Onlinebeitrag
Bremer, C., Janoschka, O., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Rezepte für die Zukunft? Was brauchen wir, um gut weiterzumachen? https://www.e-teaching.org/quickol-11
Zum Onlinebeitrag
Bremer, C., Kohls, C., & Thillosen, A. (2020). Hybride Lehrszenarien gestalten. https://www.e-teaching.org/hybride-lehrszenarien-gestalten
Zum Onlinebeitrag
Handke, J., Loviscach, J., Reinmann, G., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Sharing Digital Teaching Experiences. https://www.e-teaching.org/quickol-10
Zum Onlinebeitrag
Scheiter, K., Spannagel, C., & Thillosen, A. (2020). Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium“ – Herausforderungen und Perspektiven der Digitalisierung in der Lehrkräftebildung. https://www.e-teaching.org/dmil-01
Zum Onlinebeitrag
Schmidt, M., & Thillosen, A. (2020). Organisation des e-teaching.org-Qualifizierungsspecials „Quickstarter Online-Lehre?“ (in Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung und der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.). https://www.e-teaching.org/quickstarter
Zum Onlinebeitrag
Kehrer, M., Reichert, J., & Thillosen, A. (2019). Organisation des e-teaching.org Themenspecials „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“. https://www.e-teaching.org /digitalisierungspraktiken-und-hochschulbildung-sind-wir-auf-dem-richtigen-weg
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2014). Organisation des e-teaching.org Themenspecials "E-Learning-Forschung". http://www.e-teaching.org/specials/e-learning-forschung
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2014). Organisation des e-teaching.org Themenspecials "Mobiles Lernen". http://www.e-teaching.org/specials/mobiles_lernen
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2014). E-Learning – Bestandsaufnahme, Rahmenbedingungen und Perspektiven. Weiterbildung, 2, 14-17.
Schmidt, M., & Thillosen, A. (2013). Open Educational Resources: Vielfältig und umsonst. Training aktuell, 8, 34-36.
Thillosen, A. (2013). Digitales Lernen: „Recherchieren ist nicht gleich googeln”. http://irights.info/digitales-lernen-%E2%80%9Erecherchieren-ist-nicht-gleich-googeln
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2013). Konferenzbericht GMW2013: Neue Medien in Bildung und Forschung – Vision und Alltag - Zum Stand der Dinge. http://www.e-teaching.org/news/tagungen/berichte/GMW2013
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2011). E-Learning-Kooperationen. http://www.e-teaching.org/specials/kooperationen
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2011). E-Teaching - fachspezifische Perspektiven. http://www.e-teaching.org/specials/perspektiven
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2011). e-teaching.org: ein Informationsportal zur Unterstützung von E-Learning an deutschen Hochschulen. Rückblick, Erfahrungen und Perspektiven. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 14, 1-5. http://www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/subsites/1b-mpxx-t-01/user_files/Online-Magazin/Ausgabe14/Inhalt14.pdf
Zum Artikel
Thillosen, A. (2010). E-Assessment – digitale Leistungsnachweise. http://www.e-teaching.org/specials/eassessment
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2009). E-Learning - die Sicht der Studierenden. http://www.e-teaching.org/specials/elearningsicht
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2009). Digitales Wissen. Produktion, Distribution und Aneignung. Entwicklung und Nutzung eines Bildungsportals. bildungsforschung, 6(2.). http://www.bildungsforschung.org/
Zum Artikel
Thillosen, A. (2008). Web 2.0 in der Lehre. http://www.e-teaching.org/specials/web20
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2005). E-Learning: Lehren und Lernen im virtuellen Lernraum. Grundlagen der Weiterbildung, 5, 19-21.
Arnold, P., & Thillosen, A. (2001). Aufgaben und Probleme der Qualifizierung von Weiterbildungspersonal für virtuelles Lernen. Grundlagen der Weiterbildung, 5, 233-235.

Präsentationen und Konferenzen

Vorträge | Posterpäsentationen | Andere Konferenzbeiträge

Vorträge

Pardi, G., Nuxoll, F., Thillosen, A., Schilling, T., Wetzel, P., & Irle, G. (2025, Mai 6-8). Zukunftstechnologien in der Schule – was Wissenschaft dazu beiträgt. LEARNTEC. Karlsruhe. [Vortrag]
Kohls, C., Szczyrba, B., Seidel, M. F., Friede, L.-M., Dubbert, D., Thillosen, A., Nieder-Steinheuer, K., & Kehrer, M. (2023, März 14-17). Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume (HybridLR). Dialogforum „Didaktische Konzepte“ auf der BMBF-Bildungsforschungstagung 2023. Berlin. [Talk]
Moskaliuk, J., & Thillosen, A. (2020, März). (Digitale) Transferformate: Forschungsergebnisse für die Praxis nutzbar machen. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)-Tagung 2020. Universität Potsdam (Tagung abgesagt). [Talk]
Moskaliuk, J., Thillosen, A., Hesse, F. W., & Cress, U. (2017, März). Erfolgsfaktoren für den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. 12. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) zum Thema „Digitalisierung der Hochschulen: Forschung, Lehre und Administration”. Hannover. [Talk]
Dubbert, D., Friede, L.-M., Kehrer, M., Kohls, C., Nieder-Steinheuer, K., Seidel, M. F., & Thillosen, A. (2021, August 3). Hybride Lernräume – Forschung und Praxis. Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich”. BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Insight Bildungsforschung, „Interaktionen zwischen und Zusammenarbeit von Forschung und Praxis“. Organisation: DIPF, IWM, DIE und Universität Duisburg-Essen. [Talk]
Getto, B., & Thillosen, A. (2021, November 17). Hybride Lehre Gestalten – analoge und digitale Lernumgebungen verknüpfen. Eingeladener Vortrag auf der Online-Veranstaltung "Digitaler Wandel in der Hochschullehre. Ist Online-Lehre gekommen um zu bleiben?". Universität Klagenfurt, Österreich. [Talk]
John, N., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2021, November 2-4). e-teaching.org – das Portal für den fundierten Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Virtueller Messestand auf dem University:Future Festival, Hochschulforum Digitalisierung (HFD). [Talk]
Thillosen, A. (2021, September 21). Hochschullehre mit digitalen Medien gestalten – ein systematischer Überblick. Eingeladener Vortrag auf der Online-Konferenz „Theologische Ausbildung im digitalen Raum“, Initiative „Gott digital“. [Talk]
Thillosen, A., & Kehrer, M. (2021, November 10). „Gute Hochschullehre“ (nach Corona). Eingeladener Vortrag auf dem 9. Tag der Lehre und des Lernens, Hochschule Merseburg. [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., & Thillosen, A. (2020, September). Digitale Medien im Lehramtsstudium – neue Angebote auf dem E-Learning-Informationsportal e-teaching.org. Mobile.Hochschule Digital (online Tagung). [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., John, N., Kehrer, M., Mbak, E. S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2020, Oktober). e-teaching.org – das Portal für den fundierten Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Virtueller Messestand auf dem University: Future Festival, Hochschulforum Digitalisierung (HFD) (online Konferenz). [Talk]
Thillosen, A. (2020, Januar). Zwischen ‚Hochschulbildung` und ,21st Century Skillsʽ – Universitäten auf dem Weg in eine digitale Gesellschaft. Podiumsdiskussion der ESIT-Vernetzungswoche (Erfolgreich studieren in Tübingen), Auftaktveranstaltung zum Thema „Ziele und Herausforderungen zukünftiger Hochschullehre: Chancen und Risiken der Digitalisierung in der Hochschulbildung“. Universität Tübingen. [Talk]
Thillosen, A. (2020, June). Interaction in online classes: an introductory overview. Eingeladener Webinar-Vortrag. Webinar series: Digital formats in international HE projects. (Online Conference). DAAD. [Talk]
Thillosen, A. (2020, Juni). Digitale Gestaltung der Hochschullehre – Ein Gespräch mit Dr. Anne Thillosen. Net[t]-working. Der eLearning-Blog der RUB. Ruhr-Universität Bochum, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Bereich eLearning (RUBeL). [Talk]
Thillosen, A. (2020, Juni). Quickstarter Online-Lehre. Herausforderungen - Lösungen - Erfahrungen: Erwachsenen- und Weiterbildung aus der Krise begleiten, Digitaltag 2020 (online Vortrag). DIE / wb-web. [Talk]
Thillosen, A. (2018, Juni). Das Selbststudium anregen – ein systematischer Blick in die Praxis. Eingeladener Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe Coffee@Learn. Wirtschaftsuniversität Wien. [Talk]
Thillosen, A. (2018, Juni). Lehren mit digitalen Medien - was führt zum Lernerfolg? Eingeladener Vortrag auf dem Symposium „Digitale Lehre: Herausforderungen - Chancen – Modelle“. Ludwig-Maximilians-Universität, München. [Talk]
Thillosen, A. (2018, März). Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich? Keynote auf dem E-Teaching-Day. TU Dresden. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Januar). Smart Teaching Baden-Württemberg – Förderung digitaler Lehrinnovationen an Hochschulen. Eingeladener Vortrag auf der LEARNTEC 2017. Karlsruhe. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Juni). Digital (Re-)Turn: 20 Jahre E-Learning an Hochschulen in Deutschland – ein perspektivisches Fazit. Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens (GML² 2017): Digital (Re-)Turn. Lehren für die Zukunft. Freie Universität Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Juni). Lernszenarien im Selbststudium - neue Impulse durch digitale Medien. CTL-LECTURE-Vortragsreihe. Center for Teaching and Learning, Universität Wien. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Juni). Lernszenarien im Selbststudium - neue Impulse durch digitale Medien. Eingeladener Vortrag im Rahmen der CTL-LECTURE-Vortragsreihe. Center for Teaching and Learning, Universität Wien. [Talk]
Thillosen, A. (2016, Dezember). Hochschullehre mit digitalen Medien – zum Status quo in Deutschland: Ein Überblick über Szenarien und Perspektiven. Eingeladener Vortrag beim Lunch Time Talk. Universität Tübingen. [Talk]
Thillosen, A. (2016, Februar). Medien und Kommunikation im Selbststudium - was ändert sich mit der Digitalisierung? Eingeladener Vortrag auf der Fachtagung „Erfolgsfaktor(en im) Selbststudium“. Technische Hochschule Wildau. [Talk]
Thillosen, A. (2016, Januar). Das Informationsportal e-teaching.org – ein Unterstützungsangebot für E-Learning an Hochschulen. Mitgliederversammlung der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb). Nürnberg. [Talk]
Thillosen, A. (2016, November). Auswirkungen der Digitalisierung auf die Hochschullehre. Ein Überblick über Potenziale und Perspektiven. Eingeladener Vortrag beim Tag des E-Learning. Hochschule Offenburg. [Talk]
Thillosen, A. (2016, September). Digitale Hochschule in Deutschland – Wege (und Umwege) bei der Erschließung der E-Learning-Landschaft. Eingeladener Vortrag auf dem Workshop on E-Learning (WeL) 2016. Görlitz. [Talk]
Thillosen, A. (2015, Juni). Pattern & Portale – was motiviert zu innovativer Lehre? Institut für Wirtschaftspädagogik / swiss centre for innovations in learning (scil) der Universität St. Gallen, Schweiz. [Talk]
Thillosen, A. (2015, Oktober). Schriftlichkeit und Digitalisierung – Indikatoren für Veränderungen an Hochschulen. Tagung „Verflechtungen II : Medien, Bildung und Wissen an der Hochschule“. TU Braunschweig. [Talk]
Thillosen, A. (2015, Oktober). Videoeinsatz an Hochschulen zwischen ‚Lehrkonserve‘ und didaktischer Innovation. Eingeladener Vortrag auf der 4. Jahrestagung „Moderne Lehre gestalten 2015“. Universität Halle-Wittenberg. [Talk]
Thillosen, A. (2014, Dezember). Mobiles Lernen - Chancen und Herausforderungen durch neue Lehrszenarien und Lernorte. Kick-off-Meeting der Baden-Württemberg Initiative zur Entwicklung einer vernetzten eLearning-Plattform für Mikroskopische Anatomie. Ulm. [Talk]
Thillosen, A. (2014, Mai). Mehr als Tools und Tempo – das Projekt L3T 2.0 als Beispiel für die Potenziale von Online-Kollaboration. E-Learning-Tag Rheinland-Pfalz. Mainz. [Talk]
Thillosen, A. (2014, März). Das Informationsportal e-teaching.org – ein Unterstützungsangebot für E-Learning an Hochschulen. Nexus-Jahrestagung. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2014, September). 5 Jahre Patterns auf e-teaching.org: ein erstes Fazit. eCamp. Hamburg. [Talk]
Bremer, C., & Thillosen, A. (2013, September). Der deutschsprachige Open Online Course OPCO12. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Frankfurt am Main. [Talk]
Thillosen, A. (2013, April). Conceptualizing and implementing MOOCs - experiences and lessons learned from OPCO12 and an outlook on COER13. Seminar eMadrid. Madrid, Spain. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Dezember). Gemeinsame Präsentation und Diskussion der cMOOCs OPCO11, OPCO12, COER13, SOOC, MOOC13. MOOCCamp 2013. Frankfurt,. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Dezember). Wie und was kann man in einem "Massive Open Online Course" lernen? 16. DIE-Forum Weiterbildung: Kompetenzorientierung in der Weiterbildung Erfahrungen, Positionen und Herausforderungen. Bonn. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Januar). e-teaching.org – ein Informationsportal für E-Learning an Hochschulen. Mitgliederversammlung der vhb. Nürnberg. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Juli). Neue Wege für das internationale Hochschul-Marketing? MOOCs und virtuelle Hochschulbildung. GATE-Germany-Kongress des DAAD. Bonn. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Juni). Offene Online-Kurse und offene Bildungsressourcen - aktuelle Entwicklungen und eine Bilanz (nicht nur) aus dem COER13. Jubiläumsveranstaltung „10 Jahre e-teaching.org“. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Mai). COER13: der Online Course zu OER (Open Educational Ressources) – bisherige Erfahrungen. Treffen der deutschen E-Learning-Landesinitiativen. Bremen. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Oktober). OER – eine Option für (E-Learning an) Hochschulen? Treffen der Länderinitiativen. Kaiserslautern. [Talk]
Thillosen, A. (2013, September). Kompetenzentwicklung für E-Learning an Hochschulen: Selbstorganisiert, Schulung vor Ort - oder alles online? Was wünschen sich Lehrende? Netzwerktreffen e-Learning NRW. Duisburg. [Talk]
Thillosen, A. (2013, September). Nutzung von OER an Schule und Hochschule. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik (GI). Koblenz. [Talk]
Rensing, C., & Thillosen, A. (2012, November). Einsatz mobile Endgeräte an Hochschulen. Anwendungen, Einsatzszenarien und Erfahrungen. Campus Innovation 2012. Hamburg. [Talk]
Thillosen, A. (2012, Juli). Übersicht in der Vielfalt: das E-Learning- Informationsportal e-teaching.org. Workshop „Digitale Medien in der Lehre“. Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen. [Talk]
Gaiser, B., & Thillosen, A. (2011, September). Bericht zum Projekt e-teaching.org. Leibniz-Ausbildungstag. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2011, Februar). E-Assessment – Didaktik, Technik und Organisation. Professional E-Learning 2011. Stuttgart. [Talk]
Thillosen, A. (2011, Februar). e-teaching.org – ein Informationsportal für E-Teaching an Hochschulen. didacta 2011, Messeforum Distance Learning. Stuttgart. [Talk]
Thillosen, A. (2011, Juni). Vernetzung von E-Learning-Akteuren: Motivation, Ebenen und (strukturelle) Unterstützung. GML 2011 (Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens) – Meet the experts. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2011, November). Webinare. Workshop "Lernen 2.0" im Rahmen des Netzwerks Informationskompetenz Berlin/Brandenburg. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2010, April). Qualität im E-Learning. Q2P-Forum „Qualität in der postgradualen Bildung“. Dresden. [Talk]
Thillosen, A. (2010, Dezember). E-Learning – Perspektiven und Visionen. 4. HeinEcomp-Symposium. Düsseldorf. [Talk]
Thillosen, A. (2010, Oktober). Was ist E-Assessment? Methoden und Umsetzungmöglichkeiten. AMH-Tagung. Dortmund. [Talk]
Thillosen, A. (2010, September). Wie beeinflusst Web 2.0 Konzeption und Gestaltung von Bildungsressourcen? 7. Fernausbildungskongress der Bundeswehr. Hamburg. [Talk]
Cress, U., Thillosen, A., & Wedekind, J. (2009, Dezember). Vorstellung e-teaching.org. Vierter Nationaler IT Gipfel. Stuttgart. [Talk]
Thillosen, A. (2009, May). Das Portal e-teaching.org. 1. E-Learning NRW Workshop. Duisburg-Essen. [Talk]
Thillosen, A. (2009, November). E-Learning-Label, Gütesiegel & Zerifikate: zwischen globalem Model und „Hauskonzept“. Workshop „Qualität im E-Learning“. Bochum. [Talk]
Thillosen, A. (2009, September). Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit. Tagung E-Learning 2009 – Lernen im digitalen Zeitalter. Berlin. [Talk]

Posterpäsentationen

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Matschke, C., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., & Thillosen, A. (2024, September 16-19). Wirken praxisnahe Darstellungen vom Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre motivierend auf Dozierende? Der Einfluss der Text-Abstraktion auf Interesse und Anwendungsmotivation. 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) / 15. Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP). Universität Wien, Austria. [Posterpräsentation]
Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., & Thillosen, A. (2022, September 6-9). Hybride Lernräume in der Hochschullehre – Ein Repositorium für den Wissenstransfer. 50. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd). Universität Paderborn. [Poster Presentation]
Noller, J., Kehrer, M., Thillosen, A., & Cress, U. (2022, März 30). Gestaltung hybrider Lernräume in der Hochschullehre – Das Projekt HybridLR. Jahrestagung Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (LERN). Frankfurt am Main (virtuelle Konferenz). [Poster Presentation]
Meyer, P., Thillosen, A., Haug, S., & Schönstein, A. (2015, September). Hochschulbildung digital – Beispiele aus Baden-Württemberg. Hochschulforum Digitalisierung (HFD)-Halbzeittreffen, Markt der Möglichkeiten. Berlin. [Poster Presentation]
Dubbert, D., Friede, L.-M., Kehrer, M., Kohls, C., Nieder-Steinheuer, K., Seidel, M. F., Szczyrba, B., & Thillosen, A. (2021, September 30-Oktober 1). Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume (HybridLR). EdTech Research Forum 2021. [Poster Presentation]
Kehrer, M., Hellermann, M., Thillosen, A., & Cress, U. (2018, April). Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei der Umsetzung innovativer Digitalisierungsprojekte an Hochschulen in Baden-Württemberg. Wissenschaftliche Fachtagung LERN 2018 "Digitalisierung und Bildung: Potenziale und Herausforderungen aus der Perspektive der Bildungsforschung". Tübingen. [Poster Presentation]
Kehrer, M., Hellermann, M., Thillosen, A., & Cress, U. (2018, September). Smart Teaching Baden-Württemberg. Wissenschaftliches Begleit- und Forschungsprojekt zum Förderprogramm "Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning". Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis, Konferenz des HND BW und des Förderprogramms Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning. Hochschule Karlsruhe - Technik und Wirtschaft. [Poster Presentation]
Thillosen, A. (2017, September). Informationsportal e-teaching.org. Wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Auftaktveranstaltung des Netzwerks für die Hochschullehre des Hochschulforums Digitalisierung. Berlin. [Poster Presentation]
Thillosen, A. (2016, Februar). E-Learning-Landesinitiativen. Länderexpertenaustausch Hochschulforum Digitalisierung (HFD), Stifterverband, Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und Hochschul-Rektoren-Konferenz (HRK). Berlin. [Poster Presentation]
Thillosen, A., & Schmidt, M. (2009, September). Das Informationsportal e-teaching.org. 2. E-Learning NRW Workshop. Duisburg-Essen. [Poster Presentation]
Thillosen, A., Vogel, T., & Wedekind, J. (2009, Dezember). e-teaching.org und virtuelle-hochschule.de: zwei Informationsportale zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien an Hochschulen. 4. nationaler IT Gipfel. Stuttgart. [Poster Presentation]

Andere Konferenzbeiträge

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Kehrer, M., John, N., & Thillosen, A. (2025, März 24-27). Das Informationsportal e-teaching.org. 51. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd). https://www.frankfurt-university.de/de/hochschule/zentren-und-institute/scope/veranstaltungen/dghd-tagung-2025/ https://www.dghd.de/die-dghd/dghd-jahrestagungen/. [Network Corner]
Zum Konferenzbeitrag 1 | 2
John, N., Kehrer, M., & Thillosen, A. (2024, Juni 5-7). Partner:Space e-teaching.org. University:Future Festival 2024. [Partner:Space]
Thillosen, A., & Capparozza, M. (2021, März 9-10). Herausforderungen und Perspektiven der Lehrkräftebildung in einer digital geprägten Welt. Mitglieder der Forenleitung des Forums 3: Professionalisierung für pädagogisches Personal in der digital geprägten Welt. BMBF-Bildungsforschungstagung 2021 „Bildungswelten der Zukunft" (BiFo-Tagung 2021). [Panel]
Thillosen, A., Capparozza, M., & John, N. (2021, September 30-Oktober 1). Digitale Medien im Lehramtsstudium – Transfer- und Vernetzungsmöglichkeiten auf e-teaching.org. Thementisch 9 auf dem EdTech Research Forum 2021. [Round Table]
Thillosen, A. (2020, November). GIWebTalk: E-Learning in der Hochschulbildung – Potenziale für ein New Normal. Gesellschaft für Informatik e. V. (online Podiumsdiskussion). [Symposium Discussion]

Veranstaltungsorganisation

Thillosen, A., & Trostorff, K. (2024, Oktober 16-2025, März 31). XR in der Hochschullehre. https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/xr-in-der-hochschullehre [Konferenzorganisation]
Zur Webseite
John, N., & Kehrer, M. (2023, November 21-24). Organisation des e-teaching.org-Content-Sprints „Prüfungen“. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Workshop Organisation]
John, N., Kehrer, M., Mbak, E. S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2023). 20 Jahre e-teaching.org – Content (weiter)entwickeln, für die Community und mit der Community. Jubiläumstagung. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. Juni. https://www.e-teaching.org/jubilaeumstagung2023 [Conference Organisation]
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Kehrer, M., John, N., & Thillosen, A. (2023, Juni 16). Content(-Schreib-)Workshop. Workshop zum Jubiläum „20 Jahre e-teaching.org”. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2023, Mai 23-25). Mitausrichtung der Konferenz und des Messeforums „university@LEARNTEC”. LEARNTEC. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2023). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2023): Innovative ePrüfungskonzepte - neue Ideen und individuelle Lösungen. Mitausrichter des Symposiums. RWTH Aachen University. 30.11.-01.12.2023. [Conference Organisation]
Thillosen, A. (2023). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis”. https://www.e-teaching.org/kispecial [Conference Organisation]
Zur Webseite
Thillosen, A., John, N., & Kehrer, M. (2023). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „20 Jahre e-teaching.org“. https://www.e-teaching.org/jubilaeum2023 [Conference Organisation]
Zur Webseite
Backfisch, I., Irle, G., Wagner, S., Capparozza, M., John, N., Franke, U., Kathmann, J., Lachner, A., & Thillosen, A. (2022). Gemeinsam in die digitale Transformation! – Dialogforum für Schulpraxis und Wissenschaft. 10.11.2022. [Conference Organisation]
Kathmann, J., Irle, G., John, N., & Thillosen, A. (2022). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln”. https://www.e-teaching.org/themenspecial-qualitaet [Conference Organisation]
Zur Webseite
Loviscach, J., Thillosen, A., & Wannemacher, K. (2015, September). Kleine Hindernisse nicht zu Hürden werden lassen: Lektionen für E-Learning an Hochschulen. GMW-Tagung & DeLFI 2015. München. [Workshop Organisation]
Meyer, P., Thillosen, A., Schmidt, M., & Haug, S. (2015). Treffen der E-Learning-Länderinitiativen. 19.-20. Oktober 2015. [Conference Organisation]
Thillosen, A. (2022). LEARNTEC 2022: Mitausrichter der Tagung „Digitale Hochschule”. Karlsruhe. 31.05.-02.06.2022. [Conference Organisation]
Thillosen, A., John, N., & Kehrer, M. (2022, Mai 31-Juni 2). Eingeladene Moderation und Mitausrichter des Messeforums „university@LEARNTEC”. LEARNTEC. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A., John, N., & Mbak, E. S. (2022). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2022): Digitales Lehren, Lernen und Prüfen bei der Rückkehr zur Präsenzlehre. Mitausrichter des Symposiums. Hamburg. 24.-25.11.2022. [Conference Organisation]
Irle, G., Capparozza, M., John, N., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2021, Januar 19). e-teaching.org goes Lehrerbildung: Internetangebote zur Digitalisierung in der Lehrerbildung empfehlen und kennenlernen. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Workshop Organisation]
Schmidt, M., Thillosen, A., & John, N. (2021, November 2-4). Online-Veranstaltungen barrierefrei gestalten. University:Future Festival 2021: Open for discussion. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2021, November 17). Hybride Lehre – analoge und digitale Lernumgebungen verknüpfen. Breakout-Session 2 im Rahmen der Veranstaltung „Theologische Ausbildung mit digitalen Medien“ der Initiative „Gott digital“. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2021, September 21). Hybride Lehre – analoge und digitale Lernumgebungen verknüpfen. Breakout-Session 2 im Rahmen der Veranstaltung „Theologische Ausbildung mit digitalen Medien“ der Initiative „Gott digital“. [Workshop Organisation]
Thillosen, A., Schmidt, M., Mbak, E. S., & John, N. (2021). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2021): Elektronisches Prüfen in Pandemiezeiten. Mitausrichter des Symposiums (online Konferenz). 25.11.2021. [Conference Organisation]
Thillosen, A., & Schmidt, M. (2020, Januar). Eingeladene Moderation und Mitausrichter des Messeforums „university@learntec”. LEARNTEC 2020. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A., Schmidt, M., & Mbak, E. S. (2020). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2020): Learning and Teaching Analytics. Mitausrichter des Symposiums (online Konferenz). 19.-20.11.2020. [Conference Organisation]
Thillosen, A., Schmidt, M., & Mbak, E. S. (2020). LEARNTEC 2020: Mitausrichter der Tagung „Digitale Hochschule”. Karlsruhe. 28.02.2020. [Conference Organisation]
Érsek, E., Capparozza, M., Moskaliuk, J., & Thillosen, A. (2019, June). e-teaching.org goes Lehrerbildung. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
Kehrer, M., Reichert, J., & Thillosen, A. (2019). Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg? Fachtagung, Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. 27.-28.06.2019. [Conference Organisation]
Thillosen, A. (2019, Mai). Das Selbststudium anregen – unterstützende Lehr-/ Lernszenarien (mit digitalen Medien). Workshop am Center for Teaching and Learning. Universität Wien. [Workshop Organisation]
Benzin, A., Cress, U., & Thillosen, A. (2018). Jahrestagung LERN 2018: Digitalisierung und Bildung: Potenziale und Herausforderungen aus der Perspektive der Bildungsforschung. Leibniz-Forschungsverbund, Tübingen. 26.-27.04.2018. [Conference Organisation]
Hellermann, M., Kaiser, M., Kehrer, M., Mandausch, M., Manegold, C., Thillosen, A., & Henning, P. (2018). Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis. Konferenz des Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) und des Förderprogramms Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning. Hochschule Karlsruhe - Technik und Wirtschaft. 27.-28.09.2018. [Conference Organisation]
Bücking, J., Gerards, M., Karami, M., Schmidt, M., Schwedes, K., & Thillosen, A. (2017, September). E Prüfungssymposium (ePS). Bremen. [Workshop Organisation]
Cress, U., Mbak, E. S., Moskaliuk, J., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2017, Januar). university@LEARNTEC 2017. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2014, Juli). Lehre 2.0. Digitales Lernen und die soziale Dimension. Workshop im Rahmen des Bildungspolitischen Kongresses für eine neue Hochschullehre der JUSOS. Berlin. [Workshop Organisation]
Cress, U., Thillosen, A., & Schmidt, M. (2013). Offene Bildung – Chance oder Gefahr? Jubiläumstagung zum 10-jährigen Bestehen des Informationsportals e-teaching.org. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. 26.-27.06.2013. [Conference Organisation]
Thillosen, A., & Schmidt, M. (2013). L3T 2.0-Camp am IWM (e-teaching.org). Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. 20.-28.08.2013. [Conference Organisation]
Haug, S., Schmidt, M., Thillosen, A., & Wedekind, J. (2012). Workshop e-teaching.org - Einsatz in der Hochschulpraxis und Ideen zur Weiterentwicklung des Portals. IWM Tübingen. 09.-10.02.2012. [Conference Organisation]
Igel, C., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2012). Workshop Content Syndication mit e-teaching.org. DFKI Saarbrücken. 20.02.2012. [Conference Organisation]
Gaiser, B., & Thillosen, A. (2011, September). E-Learning in der praktischen Ausbildung - Tipps für Planung und Einsatz von digitalen Medien. Workshop auf dem Leibniz-Ausbildungstag. Berlin. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2011, Juni). Vernetzung von E-Learning-Akteuren: Motivation, Ebenen und (strukturelle) Unterstützung. Workshop auf der GML 2 2011 (Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens) – Meet the experts. Berlin. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2011, November). Tipps zur Gestaltung von Webinaren. Workshop im Rahmen der Veranstaltung "Lernen 2.0" des Netzwerks Informationskompetenz. Berlin/Brandenburg. [Workshop Organisation]
Fausel, A., Haug, S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2010). E-Learning Schnittstellen. Universität Tübingen. 29.09.2010. [Conference Organisation]
Hansen, H., Ehlers, U., & Thillosen, A. (2009). Workshop Qualität im E-Learning. Bochum. 17.11.2009. [Conference Organisation]
Haug, S., Kohls, C., Thillosen, A., & Wedekind, J. (2008). Workshop zum Launch Portal Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg. Tübingen. 22.07.2008. [Conference Organisation]

CV

Projekte

Angezeigt werden die Projekte mit aktueller Laufzeit sowie Projekte, die in den letzten 5 Jahren stattfanden.

Auffindbarkeit und Aktualisierung – content- und communityorientierte Weiterentwicklung des Portals e‑teaching.org (AuftAkt)
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 04/2023 - 03/2026
Zum Projekt
MINT-ProNeD − Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, prozessbezogener, digital-gestützter Innovationen in der MINT-Lehrpersonenbildung
Arbeitsgruppe Multimodale Interaktion - Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 04/2023 - 09/2025
Zum Projekt
Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) – Sektor Lehrerbildung
Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion
Laufzeit 09/2018 - 12/2023
Zum Projekt
TüKITZ Med (Tübinger KI-Trainingszentrum für die Medizin): Implementierung eines KI-Curriculums für Studierende der Medizin und medizin-nahen Lebenswissenschaften
Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion
Laufzeit 01/2022 - 12/2024
Zum Projekt
Zukunftsraum – Kompetenzverbund lernen:digital
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 02/2023 - 06/2026
Zum Projekt
eteachProNBP2: e‑teaching.org vernetzt – eine problemorientierte Anbindung an die Nationale Bildungsplattform
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 11/2022 - 10/2024
Zum Projekt
Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Nutzung digitaler Medien im Bildungsbereich (Digi-EBF II)
Arbeitsgruppe Wissenskonstruktion - Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 01/2024 - 12/2026
Zum Projekt
Portal e‑teaching.org
Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 01/2003 - offen
Zum Projekt
KuMuS-ProNeD: Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst, Musik und Sport, Teilprojekt Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)
Arbeitsgruppe Multimodale Interaktion - Arbeitsgruppe e-teaching-Transfer
Laufzeit 07/2023 - 02/2026
Zum Projekt

Publikationen

Artikel (peer-reviewed) | Bücher und Buchbeiträge | Sonstige Publikationen

Artikel (peer-reviewed)

Hafer, J., Bremer, C., Himpsl-Gutermann, K., Köhler, T., Thillosen, A., & Vanvinkenroye, J. (2018). E-Learning. Ein Nachruf. In B. Getto, P. Hintze, & M. Kerres (Eds.). Digitalisierung und Hochschulentwicklung. Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V (pp. 26-35). Waxmann.
Arnold, P., Kumar, S., Thillosen, A., & Ebner, M. (2014). Offering cMOOCs collaboratively: The COER13 experience from the convenors’ perspective. In U. Cress & C. Delgado Klos (Eds.). Proceedings of the European MOOC Stakeholder Summit 2014 (pp. 184-188). P.A.U. Education.
Zum Artikel
Bremer, C., & Thillosen, A. (2013). Der deutschsprachige Open Online Course OPCO12. In C. Bremer & D. Krömker (Eds.). E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge (pp. 15-27). Waxmann.
Gaiser, B., & Thillosen, A. (2009). Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit. In N. Apostulopoulos, H. Hoffmann, V. Mansmann & A. Schwill (Eds.). E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter (pp. 185-196). Waxmann.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2003). Pädagogische Metadaten im e-Learning: Allgemeine Problemfelder und exemplarische Fragestellungen am Beispiel der Virtuellen Fachhochschule. In M. Kerres, & B. Voß (Eds.). Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule. Reihe Medien in der Wissenschaft, Bd. 24 (pp. 379-390). Waxmann u.a.
Arnold, P., & Thillosen, A. (2002). Aufgabenorientiertes Lernen in telematischen Studienmodulen: Aufgabenformen, Aufgabentypen und Aufgabengestaltung. In G. Zimmer (Ed.). High Tech or High Teach. Lernen in Netzen zwischen Aktualität und Potenzialität. Dokumentation der Beiträge im Workshop 7 der Hochschultage Berufliche Bildung 2002 an der Universität zu Köln (pp. 35-45). Bertelsmann.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2002). "So lonely!?” – Online-Betreuung als kritische Erfolgsbedingung beim telematischen Studieren. Ergebnisse einer Befragung von Studierenden und Mentoren in der Virtuellen Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft (VFH). In G. Bachmann, O. Haefeli, & M. Kindt (Eds.). Campus 2002. Die Virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase (18, pp. 334-344). Waxmann.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2002). Tele-Tutoren in der virtuellen Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft. In U. Bernath (Ed.). Online Tutorien. Beiträge zum Spezialkongress "distance learning" der AG-F im Rahmen der LEARNTEC 2002 (pp. 63-75). BIS.
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2002). Training of Online-Facilitators as a Key Issue in Implementing Virtual Learning: Organizational Approach and Course Design within the Virtual University of Applied Science, Germany. In NAISO (Ed.). Proceedings World Congress Networked Learning in a Global Environment, Challenges and Solutions for Virtual Education. Academic Press. [CD-ROM].
Thillosen, A., & Arnold, P. (2001). Entwicklung virtueller Studienmodule im Rahmen des Bundesleitprojekts „Virtuelle Fachhochschule für Technik, Informatik und Wirtschaft“ (VFH) – Evaluationsergebnisse. In E. Wagner, & M. Kindt (Eds.). Virtueller Campus. Szenarien – Strategien – Studium. Reihe Medien in der Wissenschaft (14, pp. 402-410). Waxmann.

Bücher und Buchbeiträge

Zur Übersicht

Thillosen, A., & Kehrer, M. (2023). Hochschulbildung seit Corona – ein (erneutes) Plädoyer für Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs. In U. Dittler & C. Kreidl (Eds.). Wie Corona die Hochschullehre verändert: Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning (pp. 55-76). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40163-4_4
Open Access
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2022). Lehren und Lernen mit digitalen Medien – neue Anforderungen an Lehrende und Lernende. In U. Herrmann (Ed.). Lernlabor Schule. Der Perspektivwechsel vom Unterrichten zum Lernen (pp. 371-380). Beltz.
Langer, V., & Thillosen, A. (2013). Freie Online-Angebote für Selbstlernende. Lebenslanges Lernen mit dem Internet. In S. Schön & M. Ebner (Eds.). L3T - Lehrbuch für Lehren und Lernen mit Technologien. Das E-Book 2013. epubli Holtzbrinck Verlagsgruppe.
Zum Buchbeitrag
Bremer, C., & Thillosen, A. (2021). „Quickstarter Online-Lehre“. Ein Ad-Hoc-Qualifizierungsangebot für Lehrende. In I. Neiske, J. Ostenhushenrich, N. Schaper, U. Trier, & N. Vöing (Eds.). Hochschule auf Abstand: Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre (pp. 223-244). transcript. https://doi.org/10.1515/9783839456903-015
Zum Buchbeitrag
Kehrer, M., & Thillosen, A. (2021). Hochschulbildung nach Corona – ein Plädoyer für Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs. In U. Dittler & C. Kreidl (Eds.). Wie Corona die Hochschullehre verändert: Erfahrungen und Gedanken aus der Krise (pp. 51-70). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_4
Zum Buchbeitrag
Bauer, R., Hafer, J., Hofhues, S., Schiefner-Rohs, M., Thillosen, A., Volk, B., & Wannemacher, K. (Eds.). (2020). Vom E-Learning zur Digitalisierung – Mythen, Realitäten, Perspektiven. Waxmann.
Arnold, P., Kilian, K., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2018). Handbuch E-Learning: Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Bertelsmann.
Thillosen, A. (2018). Schriftlichkeit und Digitalisierung: Indikatoren für Veränderungen an Hochschulen. In A. Weich, J. Othmer, & K. Zickwolf (Eds.). Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (pp. 195-211). Springer VS.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2015). Handbuch E-Learning. Lehren und Lernen mit digitalen Medien. WBV.
Arnold, P., Kumar, S., Schön, S., Ebner, M., & Thillosen, A. (2015). A MOOC on Open Educational Resources as an Open Educational Resource: COER13. In J. R. Corbeil, M. E. Corbeil, & B. H. Khan (Eds.). The MOOC case book: case studies in MOOC design, development and implementation (pp. 247-258). Linus Publications.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2013). Handbuch E-Learning – Lehren und Lernen mit digitalen Medien (3. aktual. Aufl.). W. Bertelsmann.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2011). Handbuch E-Learning – Lehren und Lernen mit digitalen Medien (2. vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuauflage). W. Bertelsmann.
Bruckner, I., Cress, U., Schmitt-Illert, R., Scholze, F., & Thillosen, A. (2010). E-Learning-Förderung für Hochschulen in Baden-Württemberg. In C. Bremer, M. Göcks, P. Rühl, & J. Stratmann (Eds.). Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen (pp. 29-45). Waxmann.
Dittler, U., Krameritsch, J., Nistor, N., Schwarz, C., & Thillosen, A. (Eds.). (2009). E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs. Waxmann.
Thillosen, A., & Hansen, H. (2009). Technik und Didaktik im E-Learning: Wer muss was können? Ein Plädoyer für verteilte Medienkompetenz im E-Learning an Hochschulen. In U. Dittler, J. Krameritsch, N. Nistor, C. Schwarz, & A. Thillosen (Eds.). E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs (pp. 133-148). Waxmann.
Thillosen, A. (2008). Schreiben im Netz. Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (49). Waxmann.
Thillosen, A. (2007). Schreiben und Lesen in (fachlichen) Mailinglisten – Sozialisation für eine neue akademische Kultur? In U. Dittler, M. Kindt, & Chr. Schwarz (Eds.). Online-Communities als soziale Systeme. Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning (pp. 165-180). Waxmann.
Thillosen, A. (2005). „Didaktische Leitlinien“ für die Konzeption aufgabenorientierter E-Learning-Module. Kritische Reflexion der Erfahrungen bei der Entwicklung und Implementierung. In M. Schulz, & H. Glump (Eds.). Fernausbildung ist mehr … auf dem Weg vom technischen Potenzial zur didaktischen Innovation (pp. 138-150). Ziel-Verlag.
Thillosen, A. (2005). Arbeits- und Lernaufgaben in der betrieblichen Ausbildung. In H. Loebe, & E. Severing (Eds.). Prozessorientierung in der Ausbildung. Ausbildung im Arbeitsprozess (39, pp. 91-121). Bertelsmann.
Arnold, P., Kilian, L., Thillosen, A., & Zimmer, G. (2004). E-Learning. Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren. Didaktik, Organisation, Qualität. BW Bildung und Wissen.
Arnold, P., & Thillosen, A. (2003). Gestaltung von Teletutoren-Schulungen am Beispiel der Virtuellen Fachhochschule. In A. Hohenstein, & K. Wilbers (Eds.). Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (pp. 1-4). Deutscher Wirtschaftsdienst (Grundwerk 2002, 3. Erg.Lfg. , 6.1.3).
Arnold, P., Kilian, L., & Thillosen, A. (2003). Wie sichert man didaktische Qualität beim E-Learning? Kritische Reflexion der Prozesserfahrungen im Bundesleitprojekt „Virtuelle Fachhochschule“. In P. Dehnbostel, Z. Dippl, F. Elster, & T. Vogel (Eds.). Perspektiven moderner Berufsbildung. e-Learning, didaktische Innovationen, modellhafte Entwicklungen (pp. 33-47). Bertelsmann.

Sonstige Publikationen

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Matschke, C., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., Thillosen, A., & Kimmerle, J. (2025). Instructions of digital media use in higher education: The impact of text abstractness on university teachers’ psychological distance, interest, and motivation to use digital media. OSF. https://doi.org/10.31219/osf.io/t75qj
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Thillosen, A. (2024). Vernetzung von Wissenschaft und Praxis. LectureCast (Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia), Episode 96. https://creators.spotify.com/pod/show/macromedia0/episodes/LectureCast--Episode-96-Vernetzung-von-Wissenschaft-und-Praxis-e2romu6 [Podcast]
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Kuhn, S., Paganini, S., Spannagel, C., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Sharing Digital Teaching Experiences. https://www.e-teaching.org/quickol-8
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Nacken, H., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Interaktive Videos. https://www.e-teaching.org/quickol-4
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Persike, M., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Studierende aktivieren in reiner Online-Lehre. https://www.e-teaching.org/quickol-1
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Panke, S., & Thillosen, A. (2008). Unterwegs auf dem Wiki-Way. Wikis in Lehr- und Lernsettings. http://www.e-teaching.org/didaktik/kommunikation/wikis/08-09-12_Wiki_Panke-Thillosen.pdf
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Thillosen, A., Schmidt, M., Mbak, E. S., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., & John, N. (2021). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Das Selbststudium mit digitalen Medien unterstützen”. https://www.e-teaching.org/digiselbststudium
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Baume, M., Bremer, C., Bücking, J., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Elektronische Prüfungen. https://www.e-teaching.org/quickol-5
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Bremer, C., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Konzeption von Lehrveranstaltungen unter Einsatz digitaler Medien. https://www.e-teaching.org/quickol-3
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Bremer, C., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Webinare gestalten. https://www.e-teaching.org/quickol-2
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Bremer, C., Janoschka, O., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Einführungsmodul: Einsatz digitaler Medien in der Lehre. https://www.e-teaching.org/quickol-0
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Bremer, C., Janoschka, O., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Fazit – und wie geht es weiter? https://www.e-teaching.org/quickol-6
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Bremer, C., Janoschka, O., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Rezepte für die Zukunft? Was brauchen wir, um gut weiterzumachen? https://www.e-teaching.org/quickol-11
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Bremer, C., Kohls, C., & Thillosen, A. (2020). Hybride Lehrszenarien gestalten. https://www.e-teaching.org/hybride-lehrszenarien-gestalten
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Handke, J., Loviscach, J., Reinmann, G., & Thillosen, A. (2020). Quickstarter Online-Lehre – Sharing Digital Teaching Experiences. https://www.e-teaching.org/quickol-10
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Scheiter, K., Spannagel, C., & Thillosen, A. (2020). Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium“ – Herausforderungen und Perspektiven der Digitalisierung in der Lehrkräftebildung. https://www.e-teaching.org/dmil-01
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Schmidt, M., & Thillosen, A. (2020). Organisation des e-teaching.org-Qualifizierungsspecials „Quickstarter Online-Lehre?“ (in Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung und der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.). https://www.e-teaching.org/quickstarter
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Kehrer, M., Reichert, J., & Thillosen, A. (2019). Organisation des e-teaching.org Themenspecials „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“. https://www.e-teaching.org /digitalisierungspraktiken-und-hochschulbildung-sind-wir-auf-dem-richtigen-weg
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Thillosen, A. (2014). Organisation des e-teaching.org Themenspecials "E-Learning-Forschung". http://www.e-teaching.org/specials/e-learning-forschung
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Thillosen, A. (2014). Organisation des e-teaching.org Themenspecials "Mobiles Lernen". http://www.e-teaching.org/specials/mobiles_lernen
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Thillosen, A. (2014). E-Learning – Bestandsaufnahme, Rahmenbedingungen und Perspektiven. Weiterbildung, 2, 14-17.
Schmidt, M., & Thillosen, A. (2013). Open Educational Resources: Vielfältig und umsonst. Training aktuell, 8, 34-36.
Thillosen, A. (2013). Digitales Lernen: „Recherchieren ist nicht gleich googeln”. http://irights.info/digitales-lernen-%E2%80%9Erecherchieren-ist-nicht-gleich-googeln
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Thillosen, A. (2013). Konferenzbericht GMW2013: Neue Medien in Bildung und Forschung – Vision und Alltag - Zum Stand der Dinge. http://www.e-teaching.org/news/tagungen/berichte/GMW2013
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Thillosen, A. (2011). E-Learning-Kooperationen. http://www.e-teaching.org/specials/kooperationen
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2011). E-Teaching - fachspezifische Perspektiven. http://www.e-teaching.org/specials/perspektiven
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2011). e-teaching.org: ein Informationsportal zur Unterstützung von E-Learning an deutschen Hochschulen. Rückblick, Erfahrungen und Perspektiven. Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 14, 1-5. http://www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/subsites/1b-mpxx-t-01/user_files/Online-Magazin/Ausgabe14/Inhalt14.pdf
Zum Artikel
Thillosen, A. (2010). E-Assessment – digitale Leistungsnachweise. http://www.e-teaching.org/specials/eassessment
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2009). E-Learning - die Sicht der Studierenden. http://www.e-teaching.org/specials/elearningsicht
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2009). Digitales Wissen. Produktion, Distribution und Aneignung. Entwicklung und Nutzung eines Bildungsportals. bildungsforschung, 6(2.). http://www.bildungsforschung.org/
Zum Artikel
Thillosen, A. (2008). Web 2.0 in der Lehre. http://www.e-teaching.org/specials/web20
Zum Onlinebeitrag
Thillosen, A. (2005). E-Learning: Lehren und Lernen im virtuellen Lernraum. Grundlagen der Weiterbildung, 5, 19-21.
Arnold, P., & Thillosen, A. (2001). Aufgaben und Probleme der Qualifizierung von Weiterbildungspersonal für virtuelles Lernen. Grundlagen der Weiterbildung, 5, 233-235.

Präsentationen und Konferenzen

Vorträge | Posterpäsentationen | Andere Konferenzbeiträge

Vorträge

Pardi, G., Nuxoll, F., Thillosen, A., Schilling, T., Wetzel, P., & Irle, G. (2025, Mai 6-8). Zukunftstechnologien in der Schule – was Wissenschaft dazu beiträgt. LEARNTEC. Karlsruhe. [Vortrag]
Kohls, C., Szczyrba, B., Seidel, M. F., Friede, L.-M., Dubbert, D., Thillosen, A., Nieder-Steinheuer, K., & Kehrer, M. (2023, März 14-17). Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume (HybridLR). Dialogforum „Didaktische Konzepte“ auf der BMBF-Bildungsforschungstagung 2023. Berlin. [Talk]
Moskaliuk, J., & Thillosen, A. (2020, März). (Digitale) Transferformate: Forschungsergebnisse für die Praxis nutzbar machen. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)-Tagung 2020. Universität Potsdam (Tagung abgesagt). [Talk]
Moskaliuk, J., Thillosen, A., Hesse, F. W., & Cress, U. (2017, März). Erfolgsfaktoren für den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. 12. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) zum Thema „Digitalisierung der Hochschulen: Forschung, Lehre und Administration”. Hannover. [Talk]
Dubbert, D., Friede, L.-M., Kehrer, M., Kohls, C., Nieder-Steinheuer, K., Seidel, M. F., & Thillosen, A. (2021, August 3). Hybride Lernräume – Forschung und Praxis. Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich”. BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Insight Bildungsforschung, „Interaktionen zwischen und Zusammenarbeit von Forschung und Praxis“. Organisation: DIPF, IWM, DIE und Universität Duisburg-Essen. [Talk]
Getto, B., & Thillosen, A. (2021, November 17). Hybride Lehre Gestalten – analoge und digitale Lernumgebungen verknüpfen. Eingeladener Vortrag auf der Online-Veranstaltung "Digitaler Wandel in der Hochschullehre. Ist Online-Lehre gekommen um zu bleiben?". Universität Klagenfurt, Österreich. [Talk]
John, N., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2021, November 2-4). e-teaching.org – das Portal für den fundierten Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Virtueller Messestand auf dem University:Future Festival, Hochschulforum Digitalisierung (HFD). [Talk]
Thillosen, A. (2021, September 21). Hochschullehre mit digitalen Medien gestalten – ein systematischer Überblick. Eingeladener Vortrag auf der Online-Konferenz „Theologische Ausbildung im digitalen Raum“, Initiative „Gott digital“. [Talk]
Thillosen, A., & Kehrer, M. (2021, November 10). „Gute Hochschullehre“ (nach Corona). Eingeladener Vortrag auf dem 9. Tag der Lehre und des Lernens, Hochschule Merseburg. [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., & Thillosen, A. (2020, September). Digitale Medien im Lehramtsstudium – neue Angebote auf dem E-Learning-Informationsportal e-teaching.org. Mobile.Hochschule Digital (online Tagung). [Talk]
Capparozza, M., Irle, G., John, N., Kehrer, M., Mbak, E. S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2020, Oktober). e-teaching.org – das Portal für den fundierten Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Virtueller Messestand auf dem University: Future Festival, Hochschulforum Digitalisierung (HFD) (online Konferenz). [Talk]
Thillosen, A. (2020, Januar). Zwischen ‚Hochschulbildung` und ,21st Century Skillsʽ – Universitäten auf dem Weg in eine digitale Gesellschaft. Podiumsdiskussion der ESIT-Vernetzungswoche (Erfolgreich studieren in Tübingen), Auftaktveranstaltung zum Thema „Ziele und Herausforderungen zukünftiger Hochschullehre: Chancen und Risiken der Digitalisierung in der Hochschulbildung“. Universität Tübingen. [Talk]
Thillosen, A. (2020, June). Interaction in online classes: an introductory overview. Eingeladener Webinar-Vortrag. Webinar series: Digital formats in international HE projects. (Online Conference). DAAD. [Talk]
Thillosen, A. (2020, Juni). Digitale Gestaltung der Hochschullehre – Ein Gespräch mit Dr. Anne Thillosen. Net[t]-working. Der eLearning-Blog der RUB. Ruhr-Universität Bochum, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Bereich eLearning (RUBeL). [Talk]
Thillosen, A. (2020, Juni). Quickstarter Online-Lehre. Herausforderungen - Lösungen - Erfahrungen: Erwachsenen- und Weiterbildung aus der Krise begleiten, Digitaltag 2020 (online Vortrag). DIE / wb-web. [Talk]
Thillosen, A. (2018, Juni). Das Selbststudium anregen – ein systematischer Blick in die Praxis. Eingeladener Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe Coffee@Learn. Wirtschaftsuniversität Wien. [Talk]
Thillosen, A. (2018, Juni). Lehren mit digitalen Medien - was führt zum Lernerfolg? Eingeladener Vortrag auf dem Symposium „Digitale Lehre: Herausforderungen - Chancen – Modelle“. Ludwig-Maximilians-Universität, München. [Talk]
Thillosen, A. (2018, März). Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich? Keynote auf dem E-Teaching-Day. TU Dresden. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Januar). Smart Teaching Baden-Württemberg – Förderung digitaler Lehrinnovationen an Hochschulen. Eingeladener Vortrag auf der LEARNTEC 2017. Karlsruhe. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Juni). Digital (Re-)Turn: 20 Jahre E-Learning an Hochschulen in Deutschland – ein perspektivisches Fazit. Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens (GML² 2017): Digital (Re-)Turn. Lehren für die Zukunft. Freie Universität Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Juni). Lernszenarien im Selbststudium - neue Impulse durch digitale Medien. CTL-LECTURE-Vortragsreihe. Center for Teaching and Learning, Universität Wien. [Talk]
Thillosen, A. (2017, Juni). Lernszenarien im Selbststudium - neue Impulse durch digitale Medien. Eingeladener Vortrag im Rahmen der CTL-LECTURE-Vortragsreihe. Center for Teaching and Learning, Universität Wien. [Talk]
Thillosen, A. (2016, Dezember). Hochschullehre mit digitalen Medien – zum Status quo in Deutschland: Ein Überblick über Szenarien und Perspektiven. Eingeladener Vortrag beim Lunch Time Talk. Universität Tübingen. [Talk]
Thillosen, A. (2016, Februar). Medien und Kommunikation im Selbststudium - was ändert sich mit der Digitalisierung? Eingeladener Vortrag auf der Fachtagung „Erfolgsfaktor(en im) Selbststudium“. Technische Hochschule Wildau. [Talk]
Thillosen, A. (2016, Januar). Das Informationsportal e-teaching.org – ein Unterstützungsangebot für E-Learning an Hochschulen. Mitgliederversammlung der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb). Nürnberg. [Talk]
Thillosen, A. (2016, November). Auswirkungen der Digitalisierung auf die Hochschullehre. Ein Überblick über Potenziale und Perspektiven. Eingeladener Vortrag beim Tag des E-Learning. Hochschule Offenburg. [Talk]
Thillosen, A. (2016, September). Digitale Hochschule in Deutschland – Wege (und Umwege) bei der Erschließung der E-Learning-Landschaft. Eingeladener Vortrag auf dem Workshop on E-Learning (WeL) 2016. Görlitz. [Talk]
Thillosen, A. (2015, Juni). Pattern & Portale – was motiviert zu innovativer Lehre? Institut für Wirtschaftspädagogik / swiss centre for innovations in learning (scil) der Universität St. Gallen, Schweiz. [Talk]
Thillosen, A. (2015, Oktober). Schriftlichkeit und Digitalisierung – Indikatoren für Veränderungen an Hochschulen. Tagung „Verflechtungen II : Medien, Bildung und Wissen an der Hochschule“. TU Braunschweig. [Talk]
Thillosen, A. (2015, Oktober). Videoeinsatz an Hochschulen zwischen ‚Lehrkonserve‘ und didaktischer Innovation. Eingeladener Vortrag auf der 4. Jahrestagung „Moderne Lehre gestalten 2015“. Universität Halle-Wittenberg. [Talk]
Thillosen, A. (2014, Dezember). Mobiles Lernen - Chancen und Herausforderungen durch neue Lehrszenarien und Lernorte. Kick-off-Meeting der Baden-Württemberg Initiative zur Entwicklung einer vernetzten eLearning-Plattform für Mikroskopische Anatomie. Ulm. [Talk]
Thillosen, A. (2014, Mai). Mehr als Tools und Tempo – das Projekt L3T 2.0 als Beispiel für die Potenziale von Online-Kollaboration. E-Learning-Tag Rheinland-Pfalz. Mainz. [Talk]
Thillosen, A. (2014, März). Das Informationsportal e-teaching.org – ein Unterstützungsangebot für E-Learning an Hochschulen. Nexus-Jahrestagung. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2014, September). 5 Jahre Patterns auf e-teaching.org: ein erstes Fazit. eCamp. Hamburg. [Talk]
Bremer, C., & Thillosen, A. (2013, September). Der deutschsprachige Open Online Course OPCO12. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Frankfurt am Main. [Talk]
Thillosen, A. (2013, April). Conceptualizing and implementing MOOCs - experiences and lessons learned from OPCO12 and an outlook on COER13. Seminar eMadrid. Madrid, Spain. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Dezember). Gemeinsame Präsentation und Diskussion der cMOOCs OPCO11, OPCO12, COER13, SOOC, MOOC13. MOOCCamp 2013. Frankfurt,. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Dezember). Wie und was kann man in einem "Massive Open Online Course" lernen? 16. DIE-Forum Weiterbildung: Kompetenzorientierung in der Weiterbildung Erfahrungen, Positionen und Herausforderungen. Bonn. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Januar). e-teaching.org – ein Informationsportal für E-Learning an Hochschulen. Mitgliederversammlung der vhb. Nürnberg. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Juli). Neue Wege für das internationale Hochschul-Marketing? MOOCs und virtuelle Hochschulbildung. GATE-Germany-Kongress des DAAD. Bonn. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Juni). Offene Online-Kurse und offene Bildungsressourcen - aktuelle Entwicklungen und eine Bilanz (nicht nur) aus dem COER13. Jubiläumsveranstaltung „10 Jahre e-teaching.org“. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Mai). COER13: der Online Course zu OER (Open Educational Ressources) – bisherige Erfahrungen. Treffen der deutschen E-Learning-Landesinitiativen. Bremen. [Talk]
Thillosen, A. (2013, Oktober). OER – eine Option für (E-Learning an) Hochschulen? Treffen der Länderinitiativen. Kaiserslautern. [Talk]
Thillosen, A. (2013, September). Kompetenzentwicklung für E-Learning an Hochschulen: Selbstorganisiert, Schulung vor Ort - oder alles online? Was wünschen sich Lehrende? Netzwerktreffen e-Learning NRW. Duisburg. [Talk]
Thillosen, A. (2013, September). Nutzung von OER an Schule und Hochschule. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik (GI). Koblenz. [Talk]
Rensing, C., & Thillosen, A. (2012, November). Einsatz mobile Endgeräte an Hochschulen. Anwendungen, Einsatzszenarien und Erfahrungen. Campus Innovation 2012. Hamburg. [Talk]
Thillosen, A. (2012, Juli). Übersicht in der Vielfalt: das E-Learning- Informationsportal e-teaching.org. Workshop „Digitale Medien in der Lehre“. Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen. [Talk]
Gaiser, B., & Thillosen, A. (2011, September). Bericht zum Projekt e-teaching.org. Leibniz-Ausbildungstag. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2011, Februar). E-Assessment – Didaktik, Technik und Organisation. Professional E-Learning 2011. Stuttgart. [Talk]
Thillosen, A. (2011, Februar). e-teaching.org – ein Informationsportal für E-Teaching an Hochschulen. didacta 2011, Messeforum Distance Learning. Stuttgart. [Talk]
Thillosen, A. (2011, Juni). Vernetzung von E-Learning-Akteuren: Motivation, Ebenen und (strukturelle) Unterstützung. GML 2011 (Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens) – Meet the experts. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2011, November). Webinare. Workshop "Lernen 2.0" im Rahmen des Netzwerks Informationskompetenz Berlin/Brandenburg. Berlin. [Talk]
Thillosen, A. (2010, April). Qualität im E-Learning. Q2P-Forum „Qualität in der postgradualen Bildung“. Dresden. [Talk]
Thillosen, A. (2010, Dezember). E-Learning – Perspektiven und Visionen. 4. HeinEcomp-Symposium. Düsseldorf. [Talk]
Thillosen, A. (2010, Oktober). Was ist E-Assessment? Methoden und Umsetzungmöglichkeiten. AMH-Tagung. Dortmund. [Talk]
Thillosen, A. (2010, September). Wie beeinflusst Web 2.0 Konzeption und Gestaltung von Bildungsressourcen? 7. Fernausbildungskongress der Bundeswehr. Hamburg. [Talk]
Cress, U., Thillosen, A., & Wedekind, J. (2009, Dezember). Vorstellung e-teaching.org. Vierter Nationaler IT Gipfel. Stuttgart. [Talk]
Thillosen, A. (2009, May). Das Portal e-teaching.org. 1. E-Learning NRW Workshop. Duisburg-Essen. [Talk]
Thillosen, A. (2009, November). E-Learning-Label, Gütesiegel & Zerifikate: zwischen globalem Model und „Hauskonzept“. Workshop „Qualität im E-Learning“. Bochum. [Talk]
Thillosen, A. (2009, September). Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit. Tagung E-Learning 2009 – Lernen im digitalen Zeitalter. Berlin. [Talk]

Posterpäsentationen

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Matschke, C., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., & Thillosen, A. (2024, September 16-19). Wirken praxisnahe Darstellungen vom Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre motivierend auf Dozierende? Der Einfluss der Text-Abstraktion auf Interesse und Anwendungsmotivation. 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) / 15. Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP). Universität Wien, Austria. [Posterpräsentation]
Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., & Thillosen, A. (2022, September 6-9). Hybride Lernräume in der Hochschullehre – Ein Repositorium für den Wissenstransfer. 50. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd). Universität Paderborn. [Poster Presentation]
Noller, J., Kehrer, M., Thillosen, A., & Cress, U. (2022, März 30). Gestaltung hybrider Lernräume in der Hochschullehre – Das Projekt HybridLR. Jahrestagung Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (LERN). Frankfurt am Main (virtuelle Konferenz). [Poster Presentation]
Meyer, P., Thillosen, A., Haug, S., & Schönstein, A. (2015, September). Hochschulbildung digital – Beispiele aus Baden-Württemberg. Hochschulforum Digitalisierung (HFD)-Halbzeittreffen, Markt der Möglichkeiten. Berlin. [Poster Presentation]
Dubbert, D., Friede, L.-M., Kehrer, M., Kohls, C., Nieder-Steinheuer, K., Seidel, M. F., Szczyrba, B., & Thillosen, A. (2021, September 30-Oktober 1). Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume (HybridLR). EdTech Research Forum 2021. [Poster Presentation]
Kehrer, M., Hellermann, M., Thillosen, A., & Cress, U. (2018, April). Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei der Umsetzung innovativer Digitalisierungsprojekte an Hochschulen in Baden-Württemberg. Wissenschaftliche Fachtagung LERN 2018 "Digitalisierung und Bildung: Potenziale und Herausforderungen aus der Perspektive der Bildungsforschung". Tübingen. [Poster Presentation]
Kehrer, M., Hellermann, M., Thillosen, A., & Cress, U. (2018, September). Smart Teaching Baden-Württemberg. Wissenschaftliches Begleit- und Forschungsprojekt zum Förderprogramm "Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning". Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis, Konferenz des HND BW und des Förderprogramms Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning. Hochschule Karlsruhe - Technik und Wirtschaft. [Poster Presentation]
Thillosen, A. (2017, September). Informationsportal e-teaching.org. Wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Auftaktveranstaltung des Netzwerks für die Hochschullehre des Hochschulforums Digitalisierung. Berlin. [Poster Presentation]
Thillosen, A. (2016, Februar). E-Learning-Landesinitiativen. Länderexpertenaustausch Hochschulforum Digitalisierung (HFD), Stifterverband, Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und Hochschul-Rektoren-Konferenz (HRK). Berlin. [Poster Presentation]
Thillosen, A., & Schmidt, M. (2009, September). Das Informationsportal e-teaching.org. 2. E-Learning NRW Workshop. Duisburg-Essen. [Poster Presentation]
Thillosen, A., Vogel, T., & Wedekind, J. (2009, Dezember). e-teaching.org und virtuelle-hochschule.de: zwei Informationsportale zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien an Hochschulen. 4. nationaler IT Gipfel. Stuttgart. [Poster Presentation]

Andere Konferenzbeiträge

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Kehrer, M., John, N., & Thillosen, A. (2025, März 24-27). Das Informationsportal e-teaching.org. 51. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd). https://www.frankfurt-university.de/de/hochschule/zentren-und-institute/scope/veranstaltungen/dghd-tagung-2025/ https://www.dghd.de/die-dghd/dghd-jahrestagungen/. [Network Corner]
Zum Konferenzbeitrag 1 | 2
John, N., Kehrer, M., & Thillosen, A. (2024, Juni 5-7). Partner:Space e-teaching.org. University:Future Festival 2024. [Partner:Space]
Thillosen, A., & Capparozza, M. (2021, März 9-10). Herausforderungen und Perspektiven der Lehrkräftebildung in einer digital geprägten Welt. Mitglieder der Forenleitung des Forums 3: Professionalisierung für pädagogisches Personal in der digital geprägten Welt. BMBF-Bildungsforschungstagung 2021 „Bildungswelten der Zukunft" (BiFo-Tagung 2021). [Panel]
Thillosen, A., Capparozza, M., & John, N. (2021, September 30-Oktober 1). Digitale Medien im Lehramtsstudium – Transfer- und Vernetzungsmöglichkeiten auf e-teaching.org. Thementisch 9 auf dem EdTech Research Forum 2021. [Round Table]
Thillosen, A. (2020, November). GIWebTalk: E-Learning in der Hochschulbildung – Potenziale für ein New Normal. Gesellschaft für Informatik e. V. (online Podiumsdiskussion). [Symposium Discussion]

Veranstaltungsorganisation

Thillosen, A., & Trostorff, K. (2024, Oktober 16-2025, März 31). XR in der Hochschullehre. https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/xr-in-der-hochschullehre [Konferenzorganisation]
Zur Webseite
John, N., & Kehrer, M. (2023, November 21-24). Organisation des e-teaching.org-Content-Sprints „Prüfungen“. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Workshop Organisation]
John, N., Kehrer, M., Mbak, E. S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2023). 20 Jahre e-teaching.org – Content (weiter)entwickeln, für die Community und mit der Community. Jubiläumstagung. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. Juni. https://www.e-teaching.org/jubilaeumstagung2023 [Conference Organisation]
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Kehrer, M., John, N., & Thillosen, A. (2023, Juni 16). Content(-Schreib-)Workshop. Workshop zum Jubiläum „20 Jahre e-teaching.org”. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2023, Mai 23-25). Mitausrichtung der Konferenz und des Messeforums „university@LEARNTEC”. LEARNTEC. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2023). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2023): Innovative ePrüfungskonzepte - neue Ideen und individuelle Lösungen. Mitausrichter des Symposiums. RWTH Aachen University. 30.11.-01.12.2023. [Conference Organisation]
Thillosen, A. (2023). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis”. https://www.e-teaching.org/kispecial [Conference Organisation]
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Thillosen, A., John, N., & Kehrer, M. (2023). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „20 Jahre e-teaching.org“. https://www.e-teaching.org/jubilaeum2023 [Conference Organisation]
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Backfisch, I., Irle, G., Wagner, S., Capparozza, M., John, N., Franke, U., Kathmann, J., Lachner, A., & Thillosen, A. (2022). Gemeinsam in die digitale Transformation! – Dialogforum für Schulpraxis und Wissenschaft. 10.11.2022. [Conference Organisation]
Kathmann, J., Irle, G., John, N., & Thillosen, A. (2022). Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln”. https://www.e-teaching.org/themenspecial-qualitaet [Conference Organisation]
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Loviscach, J., Thillosen, A., & Wannemacher, K. (2015, September). Kleine Hindernisse nicht zu Hürden werden lassen: Lektionen für E-Learning an Hochschulen. GMW-Tagung & DeLFI 2015. München. [Workshop Organisation]
Meyer, P., Thillosen, A., Schmidt, M., & Haug, S. (2015). Treffen der E-Learning-Länderinitiativen. 19.-20. Oktober 2015. [Conference Organisation]
Thillosen, A. (2022). LEARNTEC 2022: Mitausrichter der Tagung „Digitale Hochschule”. Karlsruhe. 31.05.-02.06.2022. [Conference Organisation]
Thillosen, A., John, N., & Kehrer, M. (2022, Mai 31-Juni 2). Eingeladene Moderation und Mitausrichter des Messeforums „university@LEARNTEC”. LEARNTEC. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A., John, N., & Mbak, E. S. (2022). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2022): Digitales Lehren, Lernen und Prüfen bei der Rückkehr zur Präsenzlehre. Mitausrichter des Symposiums. Hamburg. 24.-25.11.2022. [Conference Organisation]
Irle, G., Capparozza, M., John, N., Kehrer, M., Nieder-Steinheuer, K., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2021, Januar 19). e-teaching.org goes Lehrerbildung: Internetangebote zur Digitalisierung in der Lehrerbildung empfehlen und kennenlernen. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. [Workshop Organisation]
Schmidt, M., Thillosen, A., & John, N. (2021, November 2-4). Online-Veranstaltungen barrierefrei gestalten. University:Future Festival 2021: Open for discussion. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2021, November 17). Hybride Lehre – analoge und digitale Lernumgebungen verknüpfen. Breakout-Session 2 im Rahmen der Veranstaltung „Theologische Ausbildung mit digitalen Medien“ der Initiative „Gott digital“. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2021, September 21). Hybride Lehre – analoge und digitale Lernumgebungen verknüpfen. Breakout-Session 2 im Rahmen der Veranstaltung „Theologische Ausbildung mit digitalen Medien“ der Initiative „Gott digital“. [Workshop Organisation]
Thillosen, A., Schmidt, M., Mbak, E. S., & John, N. (2021). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2021): Elektronisches Prüfen in Pandemiezeiten. Mitausrichter des Symposiums (online Konferenz). 25.11.2021. [Conference Organisation]
Thillosen, A., & Schmidt, M. (2020, Januar). Eingeladene Moderation und Mitausrichter des Messeforums „university@learntec”. LEARNTEC 2020. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A., Schmidt, M., & Mbak, E. S. (2020). e-Prüfungs-Symposium (ePS 2020): Learning and Teaching Analytics. Mitausrichter des Symposiums (online Konferenz). 19.-20.11.2020. [Conference Organisation]
Thillosen, A., Schmidt, M., & Mbak, E. S. (2020). LEARNTEC 2020: Mitausrichter der Tagung „Digitale Hochschule”. Karlsruhe. 28.02.2020. [Conference Organisation]
Érsek, E., Capparozza, M., Moskaliuk, J., & Thillosen, A. (2019, June). e-teaching.org goes Lehrerbildung. Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. [Workshop Organisation]
Kehrer, M., Reichert, J., & Thillosen, A. (2019). Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg? Fachtagung, Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen. 27.-28.06.2019. [Conference Organisation]
Thillosen, A. (2019, Mai). Das Selbststudium anregen – unterstützende Lehr-/ Lernszenarien (mit digitalen Medien). Workshop am Center for Teaching and Learning. Universität Wien. [Workshop Organisation]
Benzin, A., Cress, U., & Thillosen, A. (2018). Jahrestagung LERN 2018: Digitalisierung und Bildung: Potenziale und Herausforderungen aus der Perspektive der Bildungsforschung. Leibniz-Forschungsverbund, Tübingen. 26.-27.04.2018. [Conference Organisation]
Hellermann, M., Kaiser, M., Kehrer, M., Mandausch, M., Manegold, C., Thillosen, A., & Henning, P. (2018). Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis. Konferenz des Hochschulnetzwerks Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) und des Förderprogramms Digital Innovations for Smart Teaching – Better Learning. Hochschule Karlsruhe - Technik und Wirtschaft. 27.-28.09.2018. [Conference Organisation]
Bücking, J., Gerards, M., Karami, M., Schmidt, M., Schwedes, K., & Thillosen, A. (2017, September). E Prüfungssymposium (ePS). Bremen. [Workshop Organisation]
Cress, U., Mbak, E. S., Moskaliuk, J., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2017, Januar). university@LEARNTEC 2017. Karlsruhe. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2014, Juli). Lehre 2.0. Digitales Lernen und die soziale Dimension. Workshop im Rahmen des Bildungspolitischen Kongresses für eine neue Hochschullehre der JUSOS. Berlin. [Workshop Organisation]
Cress, U., Thillosen, A., & Schmidt, M. (2013). Offene Bildung – Chance oder Gefahr? Jubiläumstagung zum 10-jährigen Bestehen des Informationsportals e-teaching.org. Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. 26.-27.06.2013. [Conference Organisation]
Thillosen, A., & Schmidt, M. (2013). L3T 2.0-Camp am IWM (e-teaching.org). Leibniz-Institut für Wissensmedien. Tübingen. 20.-28.08.2013. [Conference Organisation]
Haug, S., Schmidt, M., Thillosen, A., & Wedekind, J. (2012). Workshop e-teaching.org - Einsatz in der Hochschulpraxis und Ideen zur Weiterentwicklung des Portals. IWM Tübingen. 09.-10.02.2012. [Conference Organisation]
Igel, C., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2012). Workshop Content Syndication mit e-teaching.org. DFKI Saarbrücken. 20.02.2012. [Conference Organisation]
Gaiser, B., & Thillosen, A. (2011, September). E-Learning in der praktischen Ausbildung - Tipps für Planung und Einsatz von digitalen Medien. Workshop auf dem Leibniz-Ausbildungstag. Berlin. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2011, Juni). Vernetzung von E-Learning-Akteuren: Motivation, Ebenen und (strukturelle) Unterstützung. Workshop auf der GML 2 2011 (Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens) – Meet the experts. Berlin. [Workshop Organisation]
Thillosen, A. (2011, November). Tipps zur Gestaltung von Webinaren. Workshop im Rahmen der Veranstaltung "Lernen 2.0" des Netzwerks Informationskompetenz. Berlin/Brandenburg. [Workshop Organisation]
Fausel, A., Haug, S., Schmidt, M., & Thillosen, A. (2010). E-Learning Schnittstellen. Universität Tübingen. 29.09.2010. [Conference Organisation]
Hansen, H., Ehlers, U., & Thillosen, A. (2009). Workshop Qualität im E-Learning. Bochum. 17.11.2009. [Conference Organisation]
Haug, S., Kohls, C., Thillosen, A., & Wedekind, J. (2008). Workshop zum Launch Portal Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg. Tübingen. 22.07.2008. [Conference Organisation]

Dr. Anne Thillosen

Dr. Anne Thillosen

Dr. Anne Thillosen

Teil der Arbeitsgruppe

Projekte

Auffindbarkeit und Aktualisierung – content- und communityorientierte Weiterentwicklung des Portals e‑teaching.org (AuftAkt)

MINT-ProNeD − Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, prozessbezogener, digital-gestützter Innovationen in der MINT-Lehrpersonenbildung

Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) – Sektor Lehrerbildung

TüKITZ Med (Tübinger KI-Trainingszentrum für die Medizin): Implementierung eines KI-Curriculums für Studierende der Medizin und medizin-nahen Lebenswissenschaften

Zukunftsraum – Kompetenzverbund lernen:digital

eteachProNBP2: e‑teaching.org vernetzt – eine problemorientierte Anbindung an die Nationale Bildungsplattform

Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Nutzung digitaler Medien im Bildungsbereich (Digi-EBF II)

Portal e‑teaching.org

KuMuS-ProNeD: Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst, Musik und Sport, Teilprojekt Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)

Publikationen

Artikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Sonstige Publikationen

Präsentationen und Konferenzen

Vorträge

Posterpäsentationen

Andere Konferenzbeiträge

Veranstaltungsorganisation

CV

Projekte

Auffindbarkeit und Aktualisierung – content- und communityorientierte Weiterentwicklung des Portals e‑teaching.org (AuftAkt)

MINT-ProNeD − Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, prozessbezogener, digital-gestützter Innovationen in der MINT-Lehrpersonenbildung

Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) – Sektor Lehrerbildung

TüKITZ Med (Tübinger KI-Trainingszentrum für die Medizin): Implementierung eines KI-Curriculums für Studierende der Medizin und medizin-nahen Lebenswissenschaften

Zukunftsraum – Kompetenzverbund lernen:digital

eteachProNBP2: e‑teaching.org vernetzt – eine problemorientierte Anbindung an die Nationale Bildungsplattform

Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Nutzung digitaler Medien im Bildungsbereich (Digi-EBF II)

Portal e‑teaching.org

KuMuS-ProNeD: Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst, Musik und Sport, Teilprojekt Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)

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Sonstige Publikationen

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