Gemma Schino ist seit August 2025 Teil des IWM und arbeitet dort als Postdoktorandin in der AG Ästhetik und Lernen. In ihrer aktuellen Forschung untersucht sie, wie emotionales und verkörpertes Erfahren von Kunst Lern- und Entwicklungsprozesse beeinflusst – sowohl im Alltag als auch im Museumskontext. Dabei konzentriert sie sich auf altersbedingte Unterschiede in der ästhetischen Erfahrung und nutzt ökologisch valide Methoden, um zu erforschen, wie wir Kunst durch Bewegung, Emotion und Reflexion verstehen.

Forschungsschwerpunkte

• Emotionale und verkörperte Erfahrung von Ästhetik und Kunst
• Epistemische Emotionen (z. B. Neugier, Ehrfurcht, Einsicht) beim Lernen durch Kunst
• Ökologisch fundierte Methoden zur Untersuchung von Kunst im Alltag und im Museum
• Interdisziplinäre Ansätze, die empirische Ästhetik, ökologische Psychologie, kognitive Semiotik und Museumsforschung miteinander verbinden