Garvin Brod leitet seit 2026 die Arbeitsgruppe Entwicklung und Adaptives Lernen am IWM und ist Professor für Psychologie an der Eberhard Karls Universität Tübingen. In seiner Forschung beschäftigt er sich mit Lernen und Selbstregulation im Kontext der digitalen Mediennutzung im Kindesalter. Dabei betreibt er einerseits Grundlagenforschung, um Lern- und Entwicklungsprozesse besser zu verstehen. Gleichzeitig wendet er dieses Wissen an, um Kindern das Lernen zu erleichtern. Gemeinsam mit seinem Team entwickelt er digitale Technologien, die sich an die individuellen Bedürfnisse von Kindern anpassen.